Archiv des Autors: AngelikaBeranek

Wochenrückblick KW28

Wieder einmal geht die Woche zu Ende und somit kommt der neue Wochenrückblick. Diesmal sogar mit kleinem WM- Bezug 😉 und dem Link zum lang versprochenen Smartphone Dossier.

Veranstaltungen

Am Montag bin ich in Frankfurt beim webmontag in der Brotfabrik zu sehen. Ab 19 Uhr geht’s los und ich bin mit einem Kurzvortrag zum Thema Gamification in der Bildung mit dabei.

http://www.wmfra.de/programm/webmontag-frankfurt-62-was-hanschen-nicht-lernt-bildung.html

Das von der Initiative Creative Gaming e.V. (www.creative-gaming.eu) initiierte PLAY14 Festival für kreatives Computerspielen zeigt vom 16. bis 20. September 2014 in Hamburg, was mit digitalen Spielen alles machbar ist und welche Möglichkeiten der kreativen Gestaltung sie für Bildung, Ausbildung, Kunst und Wissenschaft eröffnen. Zentrale Elemente bei PLAY14 sind die vier Bereiche: Sehen, Machen, Reden und Feiern. Diese stehen für mehr als 200 Veranstaltungen wie interaktive Ausstellungen, praxisnahe Workshops, Vorträge, Talks und Kultur- Aktionen rund um Computerspiele in der ganzen Stadt.

http://creative-gaming.eu/play14/

Fussball

Fussball? Naja nicht ganz. Es geht eher um spannende Internetphänomene rund um das Spiel Deutschland – Brasilien. Bei Twitter hat das Ganze dazu geführt, dass in den USA der Hashtag #blitzkreig ein trending Topic war. Ja richtig- sogar falsch geschrieben. Darüber hinaus haben sich diverse Nazi-Vergleiche zum Spiel im englischsprachigen Raum verbreitet. Ich bin immer noch ein wenig überrascht, wie sehr diese Zeit ihre Spuren hinterlassen hat und das Bild von Deutschland im Ausland prägt.

https://twitter.com/hashtag/blitzkreig

Außerdem ein Interessanter Einblick in die Berichterstattung von google zum Spiel.

http://www.faz.net/aktuell/feuilleton/medien/google-manipuliert-das-7-1-der-deutschen-13037902.html

Facebook

Facebook Botnetz abgeschaltet: Ein Netzwerk, dass sich vor allem über Facebook Nachrichten neue Opfer gesucht hat, ist jetzt offline. Die Masche kann und wird natürlich in ähnlicher Form von anderen Betreibern fortgesetzt.

http://www.heise.de/newsticker/meldung/Facebook-bekaempft-Facebook-Botnet-2253242.html

Halb Europa ist laut einer neuen Umfrage bei Facebook täglich aktiv. Schlusslicht im europäischen Vergleich ist Deutschland.

http://www.heise.de/newsticker/meldung/Halb-Europa-nutzt-taeglich-Facebook-2253342.html

Smartphonewebsite_smartphone

Unser lang angekündigtes Dossier zum Thema „ Das erste Smartphone“ ist endlich online. Was muss man beachten, wenn man ein Smartphone an seine Kinder verschenken will und welche Regeln kann man aufstellen.

http://infocafe.org/neues-dossier-das-erste-smartphone/

Was ist eigentlich so faszinierend an Spielen wie „Clash of Clans“ ? Bei klicksafe findet man ein kurzes Dossier zum Thema.

http://www.klicksafe.de/service/aktuelles/news/detail/warum-spiele-wie-clash-of-clans-ein-hohes-suchtpotenzial-bergen/

Partizipation

Online mitmachen und entscheiden, so heißt eine Studie, die sich mit Onlinepartizipation auseinander gesetzt hat.

http://www.hiig.de/wp-content/uploads/2014/06/20140609_Studie_DIGITAL.pdf

Abmahnungen

Gerade überrollt eine Abmahnwelle Deutschland. Wenn man den Medien glauben darf, werden viele Briefe verschickt, in denen Geld gefordert wird. Wer betroffen ist, einfach mal reinklicken.

http://www.wbs-law.de/abmahnung-filesharing/riesige-filesharing-fake-abmahnwelle-ueberrollt-deutschland-54119/

 

Klicksafe Preis 2014

Heute mal ein Jubelschrei in eigener Sache. Wir haben ihn bekommen. Den klicksafe Preis 2014. Das (noch nicht voll finanzierte) Projekt „Digitale Helden“ freut sich über die Auszeichnung.

Leider konnten wir nicht alle bei der Preisverleihung dabei sein. Es fehlen auf dem Foto Beate Kremser, Jörg Schüler und Gregory Grund. Zu sehen ist Florian Borns und unser Netzwerkpartner Wilfried Volkmann.

Foto: Grimme Institut (cc Lizenz, flickr.com)

Foto: Grimme Institut (cc Lizenz, flickr.com)

Wochenrückblick KW20

Schon wieder ist eine Woche vergangen und wie immer hat sich einiges getan. Viel Spaß beim Lesen und ein schönes, sonniges Wochenende!

Kreative Tools

Der WDR stellt ein interaktives Reportage Tool kostenlos zur Verfügung. Pageflow ist als Open Source Projekt erhältlich und kann selbst installiert und dann genutzt werden.

http://pageflow.io/

Mit Pixel Press kann man aus Zeichnungen ganz einfach Spiele erstellen. Unter dem Motto „Draw your own video game“ bietet die Anwendung die Möglichkeit aus Zeichnungen Spiele zu erstellen.

http://projectpixelpress.com/#sketch-link

Aktuelle Urteile

Gibt es ein „Recht auf Vergessen“ im Netz? So richtig wohl nicht- aber man hat jetzt die Möglichkeit Suchergebnisse bei google und Co. unter bestimmten Bedinungen löschen zu lassen. Die ganze Geschichte und verschiedene Sichtweisen gibt’s hier:

http://www.heute.de/eu-urteil-google-muss-links-zu-sensiblen-daten-im-internet-entfernen-33120304.html

http://www.internet-law.de/2014/05/die-haftung-von-google-und-das-recht-auf-vergessenwerden-im-internet.html

http://www.chip.de/news/EuGH-vs.-Google-Jetzt-reagiert-die-Suchmaschine_69729203.html

Studien

Wer wird zum Mobbing Opfer? Interessante Aspekte wirft diese Studie auf, bei der es um die Frage geht, wer zum Mobbing Opfer wird.

http://www.faz.net/aktuell/wissen/forschung-politik/studie-beliebte-schueler-sind-oft-mobbing-opfer-12911920.html

Material

Viele Videos der republica sind Online. Hier findet man Vorträge zu verschiedenen Themen rund ums Netz.

http://re-publica.de/news/videos-und-mehr-fast-alle-sessions-rp14

Diskussion rund um den deutschen Computerspielpreis. Zwei Jury Mitglieder steigen aus. Das Video ist super als Diskussionsgrundlage wie Computerspiele heute in der Gesellschaft gesehen werden.

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=S8wVRyDp6Lo

Außerdem wurde der Preis gestern Abend vergeben. Wer gewonnen hat erfährt man hier:

http://www.deutscher-computerspielpreis.de/

Sonstiges

Es gibt noch freie Plätze beim Gamescamp – für jugendliche Gamer sehr empfehlenswert.

http://www.clans.de/gamescamp

In Eschborn konnten wir eine weitere Kita mit dem Projekt „Sichere Kids 3.0“ des Vereins „Sicheres Netz hilft e.V.“ ausstatten. Am Samstag ist hier Tag der offenen Tür an dem man auch einen kleinen Einblick ins Projekt bekommen kann.

http://www.pressemeldung-hessen.de/eschborn-kindertagesstaette-raupenland-ist-fit-fuer-die-neuen-medien-57389/Unbenannt

Foursquare hat wie angekündigt die neue App Swarm heraus gebracht. Hier besteht die Option seine Position automatisch für Freunde bzw. bestimmte Gruppen frei zu geben.

http://www.heise.de/newsticker/meldung/Foursquares-Swarm-App-mit-kontinuierlicher-Ortsfreigabe-2191261.html

 

Wochenrückblick KW 11

Zurück aus der Schweiz kommt der neue Wochenrückblick. Einen Tag zu früh- aber es ist einiges passiert. Am Mittwoch war beispielsweise die framediale. Diesmal wurde dort der framediale Preis verliehen. Ausgezeichnet wurden besondere Projekte, die Medien in den Unterricht in der Schule oder Hochschule integrieren. Die Preisträger findet man hier:

http://framediale.de/index.php/component/content/article/9-info-und-anmeldung/74-preistraeger-framediale-preis

Die nächsten Wochen bin ich einige Abende in Nordhessen unterwegs und werde zusammen mit Peter Holnik vom MUK Hessen eine Vortragsreihe der LPR Hessen halten. Unter dem Titel „Wo leben die denn?“ geht es um Jugendliche Lebens- und Medienwelten. Wer Lust hat ist herzlich eingeladen an einem Abend teilzunehmen.

Den Flyer zur Veranstaltung gibt’s hier Flyer_Wo leben die denn

 

Unbenannt

Außerdem gab es folgende spannende Themen die letzten Wochen:

Werbung

Werbung wird viral- das Video „First Kiss“ das als „Kunstprojekt“ im Internet geteilt wurde entpuppte sich recht schnell als Werbung.

http://blog.rebellen.info/2014/03/11/die-geschichte-hinter-first-kiss-von-tatia-pilieva/

Studie

Eine neue Studie beschäftigt sich mit dem Internetverhalten der U25 Jährigen. Lesenswert, da hier tatsächlich ein paar Sachverhalte in ein anderes Licht gerückt werden. Beispielsweise die Sicht auf Facebookfreunde.

https://www.divsi.de/publikationen/studien/divsi-u25-studie-kinder-jugendliche-und-junge-erwachsene-in-der-digitalen-welt/

Linksammlung

Zusammen mit den Studierenden der PHSH habe ich im Seminar Medienbildung eine Linkliste angelegt. Hier finden sich spannende Seiten mit Material für den Unterricht.  Die Liste wird nach und nach erweitert. Zielgruppe: Primarschulstufe (1.-6. Klasse)

http://www.scoop.it/u/medienbildungphsh

Games

Zum 30. Geburtstag vom „Hitchhikers guide to the galaxy“  gibt es ein kostenloses Textadventure für den Brower. Vielleicht was zum Englisch lernen?

http://www.bbc.co.uk/programmes/articles/1g84m0sXpnNCv84GpN2PLZG/the-hitchhiker-s-guide-to-the-galaxy-game-30th-anniversary-edition

Wissen und Ideen

Die meisten Talks und Arbeitsgruppen des Media Literacy Labs sind bei youtube online. Hier bekommt man tolle Einblicke in unterschiedliche Projekte.

Ich hatte die Ehre dieses Jahr auch über meine Arbeit berichten zu dürfen 😉

http://www.youtube.com/channel/UCh6geXYY7WGZEmR70XtwaXQ

 

Wochenrückblick KW8

Bevor ich mit DEM Thema der Woche loslege, gibt es den kurzen Hinweis, dass die nächsten zwei Wochen wieder kein Wochenrückblick erscheint. Ich bin zu den zweiten Blockseminaren an der PH in Schaffhausen und werde keine Zeit finden. Wer auf dem Laufenden bleiben möchte, kann dies in der Zwischenzeit natürlich bei Twitter @a_beranek oder bei Facebook tun. Außerdem freue ich mich, dass ich mit Tobias Albers-Heinemann zusammen ein Seminar an der FH Fulda in der „Sozialen Medienbildung“ Weiterbildung anbieten werde.

So dann zum Thema der Woche: Facebook kauft WhatsApp

…und mit WhatsApp alle Daten. Nachdem die Macher von WhatsApp noch vor wenigen Wochen geschrieben haben, dass „Geldverdienen warten kann“  http://winfuture.de/news,79861.html ist die Zeit des Wartens jetzt vorbei. Für 19 Milliarden Dollar übernimmt FB die App. Umgerechnet kursieren im Internet Zahlen von ca. 45 Dollar pro Nutzer. Warum Facebook diesen Schritt macht, erklärt dieser englisch-sprachige Artikel ganz gut. http://www.theatlantic.com/technology/archive/2014/02/why-facebook-just-spent-19-billion-on-a-messaging-app/283959/

Nach der Übernahme stellt sich für viele Nutzer die Frage nach einer Alternative. Hoch im Kurs steht hier Threema. Einen Überblick über Alternativen bieten folgende Artikel:

http://www.zeit.de/digital/mobil/2014-02/threema-telegram-surespot-chatsecure-vergleich

http://www.spiegel.de/netzwelt/web/threema-surespot-textsecure-sichere-whatsapp-alternativen-a-954576.html#ref=rss

Für mich selbst, stellt sich die Frage nicht, da ich höchstens aus beruflichem Interesse die Apps (inkl. WhatsApp) kurz teste und sie dann wieder deinstalliere. Persönlich empfinde ich diese Apps als Eingriff in meine „selbstbestimmte Kommunikation“. Nachdem ich gerne mal mein Handy zu Hause lasse, sobald ich nicht arbeite und sich mein Freundeskreis immer noch nicht daran gewöhnt hat, dass ich nicht ständig zu erreichen bin – wäre eine solche App kontraproduktiv, da sie den „Erreichbarkeitsdruck“ noch erhöhen würde. Aber da bin ich eigen… 😉

Auch Datenschutz

…aber lange nicht so diskutiert wie die WhatsApp Übernahme. Der Bundestag diskutiert mal wieder über die Vorratsdatenspeicherung.

https://netzpolitik.org/2014/vorratsdatenspeicherung-am-freitag-im-bundestag/

Passend zum Thema verschenkt netzpolitik.org die e-book Version von „Überwachstes Netz“

https://netzpolitik.org/2014/wir-verschenken-unser-buch-ueberwachtes-netz-der-sammelband-zum-nsa-skandal/

Computerspiele

Sind sie jetzt böse oder nicht? Zwei gegensätzliche Artikel zum nachdenken.

http://www.sueddeutsche.de/wissen/computerspiele-gewalt-verstaerkt-aggressionen-1.1893700

http://www.giga.de/spiele/starcraft-2-wings-of-liberty/specials/wissenschaftlich-bewiesen-7-gruende-warum-videospiele-gut-fuer-uns-sind/

…oder vielleicht doch lieber den Artikel von der Bundeszentrale für politische Bildung.

http://www.bpb.de/gesellschaft/medien/verbotene-spiele/

Wer es lieber ganz praktisch mag. Wir überarbeiten gerade unsere Dossiers auf der infocafe.org Seite. Das erste ist bereits online: League of Legends

http://infocafe.org/dossiers/league-of-legends/

Selfies

Selbstporträts als jugendkulturelles Phänomen behandelt eine Tagung der GMK am 25.März in Bielefeld.

http://www.gmk-net.de/index.php?id=59&tx_ttnews[tt_news]=278&tx_ttnews[backPid]=57&cHash=ad45aa287bef7d2920ee94c92ce57d19

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Einen Überblick über fünf Städte und die dort entstandenen Selfies bietet die Seite selfiecity.

http://selfiecity.net/#intro

 

Wochenrückblick KW4

Herzlich willkommen in 2014 – ich weiß das kommt recht spät – doch wie angekündigt war ich viel unterwegs. Die beiden Seminare an der PH-Schaffhausen im Januar haben mir viel Spaß gemacht und neben Stop Motion Filmen und Hörspielen, ist einiges theoretisches und wissenschaftliches besprochen worden. Einige Ergebnisse werden die nächsten Wochen online gestellt.  Bei den ersten Schüler-Seminaren dieses Jahr hat sich der Trend zu WhatsApp und zu Snap Chat bestätigt. Über die beiden Apps kann mal locker 1,5 Std. reden, was mich etwas überrascht hat. Vor allem die Tatsache, dass der zweite Haken bei WhatsApp Nachrichten nicht heißt, dass der Andere sie gelesen hat sondern nur, dass sie auf dem Handy ankamen, wurde heiß diskutiert.

In der Zwischenzeit ist natürlich viel passiert- darum hier mal kurz die wichtigsten Links.

WhatsApp und Apps

Nachdem die Einstellungen für WhatsApp wohl nicht jedem bekannt sind, lohnt sich ein Blick in die ausführlichen und gut beschriebenen FAQs auf der WhatsApp Seite.

http://www.whatsapp.com/faq/

Unbenannt

Bei Instagram sollte man ebenfalls mal in seine Privatsphäreneinstellungen schauen. Standartmäßig werden alle Bilder online veröffentlicht. Unter instagram.com/ihrenbenutzernameneinsetzen sieht man, was man bereits veröffentlicht hat. Es bietet sich an das Profil so umzustellen, dass nur Follower die geschossenen Bilder sehen.

Millionenfacher Identitätsklau

Man kommt kaum darum herum mitzubekommen, dass Millionen Email Konten geknackt wurden http://www.heise.de/newsticker/meldung/Millionenfacher-Identitaetsklau-Fiktive-Mail-Adressen-in-BSI-Sammlung-2096798.html. Egal ob man den Test beim BSI macht oder nicht- am besten ist es sein Passwort einmal zu ändern. Ob das benutzte Passwort sicher ist oder nicht, kann man übrigens hier http://review.datenschutz.ch/passwortcheck/check.php testen.

Unterrichts- und Projektmaterial

Wer 2014 ein Medienprojekt machen möchte, kann sich bei den folgenden Links Anregungen holen. Auf der Website http://www.ohrenspitzer.de/index.php?id=hoerspielsuche findet man Hörspiele und Töne für Kinder inkl. Material. Die Seite sieht optisch nicht so ansprechend aus, aber man findet dort tolle Sachen.

Eine schöne Idee:  Kinder korrigieren die Tweets ihrer Stars. Nachmachenswert 😉

http://www.kindernetz.de/soziale-netzwerke/-/id=257758/nid=257758/did=307402/1e5tuyo/index.html

Tolles Video über Bildmanipulation- mit dem man Bildbearbeitung und Schönheitsideale mit Mädels der 5.- 7. Klasse wundervoll besprechen kann.

http://vimeo.com/81795730

Eine Seite mit Infos rund um Datenschutz speziell für die jugendliche Zielgruppe findet man unter http://www.youngdata.de/.

Wissenschaft

Über die Informationsaneignung Jugendlicher zwischen 12-19 Jahren, berichtet der Report des Forschungsprojektes Medienkonvergenz Monitoring in diesem PDF.

http://www.kmw.uni-leipzig.de/fileadmin/redaxo/PDF_Dateien_Formulare/MeMo_Report.pdf

Weiterbildung

Das http://medialiteracylab.de/ startet einen neuen Onlinekurs. Unter dem Motto „Kinderzimmer Productions“ geht es um „digitale Kreativitäts- und Produktionsräume“ von Kindern und Jugendlichen.

Games

Das “Free to Play”  Spiel League of Legends hat 2013 624 Millionen US-Dollar Umsatz gemacht.

http://www.golem.de/news/free-to-play-624-millionen-us-dollar-umsatz-mit-league-of-legends-1401-104032.html

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Und zum Schluss noch was Schönes zur NSA … http://www.youtube.com/watch?v=J0SJJQyYNCE

Wochenrückblick KW49

Der Wochenrückblick widmet sich heute doch noch dem aktuellen Thema Sexting. Eigentlich wollte ich auf den Zug nicht aufspringen, aber man kann das Thema nicht mehr ignorieren. Wir arbeiten seit Jahren in dem Bereich und haben das Weiterschicken von Fotos/Videos immer als einen Aspekt von Onlinemobbing beleuchtet.

Unter dem Begriff wird zur Zeit nicht das ursprüngliche Sexting ( sex und texting- flirten mit Hilfe von erotischen Inhalten wie Nacktbildern) diskutiert, sondern das Phänomen, dass recht viele Nacktfotos von Minderjährigen im Netz herumgeistern und geteilt werden. In die Öffentlichkeit gelangen diese häufig durch Racheakte ehemaliger Partner/-innen. Da man, wenn man mit Jugendlichen spricht erfährt, dass dies keine Einzelfälle sind, stellt sich die Frage nach dem pädagogischen Handeln. Was macht man denn jetzt? Natürlich kann man im schlimmsten Falle die Polizei zu Hilfe ziehen, da das weiterschicken von privaten Fotos natürlich mehrere Straftatbestände erfüllt ( vgl. §201a ). Doch im Vorfeld macht es Sinn erst einmal pädagogisch tätig zu werden und großflächig Aufklärung zu betreiben. Sprich man sollte mit den Schüler/-innen darüber reden und eine gemeinsame Haltung entwickeln. Ein großes Problem ist das fehlende Unrechtsbewusstsein beim Weiterschicken/ Zeigen / Bekommen von solchen Fotos und Videos. Da „die Schlampe ja selbst schuld ist“. Hier ist es wichtig zunächst einmal anzusetzen: Warum macht man solche Fotos/Videos?

Meine Antwort darauf:

Jeder der verliebt ist macht einmal etwas Blödes. Man vertraut dem Anderen oder will das Herz des Anderen gewinnen. Hierzu greift man zu Mitteln, die man nicht benutzen würde wenn man nicht verliebt wäre. Wer noch nie irgendetwas Blödsinniges gemacht hat, weil er / sie verliebt war / ist hat ein verdammt langweiliges Leben. Ein solcher Ausrutscher sollte aber nicht dazu führen, dass man darauf reduziert wird und darunter ein Leben lang leiden muss.

Weitergehende Prävention:

Dann sollte man mit den Schüler/-innen Handlungsweisen erarbeiten. Was mache ich wenn ich ein solches Foto / Video geschickt bekomme? Wie kann ich darauf reagieren? Als Gesprächsanlass kann man die Anti- Sextingzipit App Zipit http://www.childline.org.uk/play/getinvolved/pages/sexting-zipit-app.aspx verwenden. Diese stellt einem Bilder zur Verfügung, die man als Antwort posten kann. Denn Sinn oder Unsinn der App sollte man dann mit Schüler/-innen diskutieren und daraus resultierend eigene Wege erarbeiten.

  1. Was mache ich wenn mir ein guter Kumpel das Foto einer Bekannten schickt?
  2. Was mache ich wenn ich von einem Bekannten ein Foto einer Unbekannten bekomme?
  3. Etc. etc……

Hat man dann gemeinsame Wege erarbeitet kann man das Phänomen gut eindämmen.

Hilft alles nichts, sollte man sich doch einmal an die/den örtlichen Jugendkoordinator/-in der Polizei wenden.

 

 

Weitere spannende Links:

Stadtentwicklung mit Computerspielen? Ja das geht- so bekommt man Kinder zum Mitwirken. Am zweiten Projekt waren wir mit dem Infocafe beteiligt.

http://pb21.de/2013/12/pb028-jugendliche-beteiligen-sich-mit-computerspielen-an-der-stadtentwicklung/

Ergebnisse des Langzeitforschungsprojektes Medienkonvergenz Monitoring veröffentlicht.

http://www.uni-leipzig.de/~mepaed/medienkonvergenz-monitoring

www.vistas.de/vistas/in_vorbereitung/Die_Aneignung_konvergenter_Medienwelten_durch_Jugendliche/529/detail.html

 

Wochenrückblick KW45

 

Social Networks

Der iranische Kulturminister will den Zugang zu Social Networks öffnen.

http://www.spiegel.de/netzwelt/web/facebook-twitter-iranischer-kulturminister-will-soziale-netzwerke-oeffnen-a-932063.html

Facebook bekommt eine neue Benutzeroberfläche (mal wieder). Wie immer bei großen Veränderungen im Netzwerk sollte man seine Privatsphäreneinstellungen beobachten.

http://www.spiegel.de/netzwelt/web/facebook-twitter-iranischer-kulturminister-will-soziale-netzwerke-oeffnen-a-932063.html

Tipp: Es gibt die „Anzeigen aus der Sicht von…“ Funktion. Dazu klickt man auf sein eigenes Profil (Chronik) und dann auf das Zahnrad. Jetzt kann man sehen, wie das Profil für Nutzer aussieht, die nicht mit einem befreundet sind oder für bestimmte Nutzer, die man in das Textfeld eingibt. Dann ist es spannend auch mal dem Textfeld „mehr“ in der eigenen Chronik zu folgen. Denn „gefällt mir“ Angaben müssen z.B. nicht für jeden sichtbar sein 😉

tnt

 

 

Handy

Interessanter Beitrag darüber, wann Kinder das erste Handy bekommen sollten.

https://netzpolitik.org/2013/das-erste-handy-und-die-handygarage/

Super spannende Ideen für den Unterricht mit Augmented Reality Apps bietet dieser englischsprachige Artikel.

http://www.edutopia.org/blog/augmented-reality-new-dimensions-learning-drew-minock

Twitter

Twitter ist an die Börse gegangen. Als Nutzer merkte man das die letzten Wochen an der vermehrten Werbung dort.

http://www.spiegel.de/wirtschaft/unternehmen/twitter-legt-aktienpreis-fuer-boersengang-auf-26-dollar-fest-a-932255.html

Snapchat

Mittlerweile gibt es jede Menge Apps mit denen man Screenshots bei Snapchat machen kann ohne dass der andere Nutzer eine entsprechende Nachricht erhält. Der Clue bei der App Snapchat ist eigentlich, dass sich Nachrichten „selbst vernichten“ – weshalb oft nicht ganz so reflektiert über die verschickten Inhalte nachgedacht wird. Die Möglichkeit dies per Screenshot zu speichern gibt es natürlich schon immer- nur wurde dann der andere Nutzer informiert. Mit diesen Apps gibt es keine Rückmeldung mehr, ob ein versendetes Foto gespeichert wurde oder nicht. Wobei ich selbst die ausführliche Diskussion über Snapchat fast eher für einen Hype halte. Zumindest in meinem Umfeld an Jugendlichen ist das (noch) kein Thema.

https://www.google.de/search?q=screenshot+save+for+snapchat&ie=utf-8&oe=utf-8&rls=org.mozilla:de:official&client=firefox-a&gws_rd=cr&ei=Ypl8UpbBEKWG4gTn5IDwCg

Computerspiele

Wie die nächste Generation von Kinect (inklusive Gesichtserkennung) aussieht wurde jetzt vorgestellt.

www.heise.de/newsticker/meldung/GDC-Next-Wie-Kinect-2-0-Spieler-sca

Wochenrückblick KW44

Da ist er doch noch… der verkürzte Wochenrückblick- einen Tag zu spät. Die Renovierung hat mich fest im Griff, doch ein paar spannende Sachen sind passiert und ein neues Thema hat sich etabliert.

Diese Woche würde viel über „Sexting“ diskutiert. Sprich über den Trend (oder angeblichen Trend?) Nacktfotos von sich zu verschicken. Mit der App „Snapchat“ – bei der sich Nachrichten „selbst vernichten“ fing es an und jetzt gibt es wieder einige große Artikel dazu.

http://www.ndr.de/ratgeber/netzwelt/sexting103.html

und passend dazu ein Artikel von Smiley e.V:

http://www.smiley-ev.de/index.php?id=nackt_im_netz-

Netzwerke

Twitter wächst und Facebook verliert? Das könnte man denken, schaut man allerdings genauer hin, was die Kids wo machen, fällt auf … Facebook wird nach wie vor genutzt und wird diese Stellung auch nicht verlieren. Andere Netzwerke kommen hinzu und man nutzt diese gezielt. Twitter z.B. nicht um zu twittern sondern um „seinen“ Stars zu folgen.

http://www.internetworld.de/Nachrichten/Medien/Zahlen-Studien/Teenager-und-Social-Media-Twitter-loest-Facebook-ab

Im Urteil rund um die Nutzung von Fanseiten legt Schleswig- Holsteins Datenschutzbeauftragter Einspruch ein.

http://www.heise.de/newsticker/meldung/Datenschuetzer-legt-Berufung-gegen-Urteil-zu-Facebook-Seiten-ein-2037972.html

Links

Die nächsten Projekte der peer³ Förderphase wurden ausgewählt.

http://www.jff.de/peerhochdrei/

Tolle neue Möglichkeiten für Lightpaintingprojekte

http://www.thisiscolossal.com/2013/10/light-painting-evolved-introducing-the-pixel-stick/

Googles AR (augmented reality- erweiterte Realität) Game Ingress ist jetzt für alle zugänglich.

http://www.giga.de/downloads/ingress/news/google-ar-spiel-ingress-jetzt-fur-alle-offen/

Wochenrückblick KW43

Diesmal gibt es wieder viel Neues rund um soziale Netzwerke zu erzählen. Darum geht es ohne große Einleitung los.

Facebook und Co.

Einen spannenden Artikel über „Nischennetzwerke“ gibt es bei heise.de. Wer sich also über die Welt der kleinen Player im Onlinegeschäft informieren will klickt hier.

http://www.heise.de/ix/artikel/Fuer-alle-und-jeden-1981726.html

Der Umgang von Facebook mit Gewaltvideos ist ein heiß diskutiertes Thema. Insbesondere geht es aktuell um ein Enthauptungsvideo. Nachdem Facebook das Video zunächst nicht löschen wollte – da sie Gewaltvideos für zulässig erachten, wenn die dort gezeigte Gewalt verurteilt bzw. kritisch betrachtet wird- wurde es auf Grund von Nutzerprotesten jetzt doch gelöscht.

http://www.spiegel.de/netzwelt/web/facebook-loescht-enthauptungsvideo-nun-doch-a-929460.html#spRedirectedFrom=www&referrrer=https://m.facebook.com

RLP verbietet Lehrern den dienstlichen Facebook Kontakt zu Schüler/-innen. Nach anderen Bundesländern zieht RLP nach und geht dem Thema mit einem Verbot aus dem Weg. Schade, denn wenn man FB richtig nutzt hat doch einiges an Potential. Doch das richtig Nutzen scheint schwierig.

http://www.spiegel.de/schulspiegel/rheinland-pfalz-facebook-verbot-fuer-lehrer-und-schueler-a-929109.html

Warum sich Facebook im Unterricht lohnt erklärt ein Artikel einer Berliner Lehrerin.

http://www.zeit.de/gesellschaft/schule/2013-10/lehrer-schueler-facebook

Informatives

5 Apps helfen einem die sensiblen Daten zu verstehen, die man im Netz hinterlässt.

http://t3n.de/news/sensible-daten-apps-504325/

Zynga reduziert seinen Verlust- verliert aber weiter Kunden. Dem „Farmville – Konzern“ laufen die Spieler davon.

http://www.heise.de/newsticker/meldung/Zynga-reduziert-Verlust-1985711.html

Einen Trend erfinden, um auf ein Produkt aufmerksam zu machen? Das geht, wie Phubbing eindrucksvoll zeigt.

http://www.intmag.de/2013/10/phubbing/

Die beliebtesten Passwörter sind mal wieder veröffentlicht worden. 123456 ist immer noch ganz vorne mit dabei.

http://t3n.de/news/beliebtesten-passworter-welt-403475/

Eine schöne Plattform um webbasierte Timelines zu erstellen bietet http://www.tiki-toki.com/

Ein Beispiel:

http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/174423/Social-Community-Day#vars!date=2010-07-08_04:31:59!