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Wochenrückblick KW49

Der Wochenrückblick widmet sich heute doch noch dem aktuellen Thema Sexting. Eigentlich wollte ich auf den Zug nicht aufspringen, aber man kann das Thema nicht mehr ignorieren. Wir arbeiten seit Jahren in dem Bereich und haben das Weiterschicken von Fotos/Videos immer als einen Aspekt von Onlinemobbing beleuchtet.

Unter dem Begriff wird zur Zeit nicht das ursprüngliche Sexting ( sex und texting- flirten mit Hilfe von erotischen Inhalten wie Nacktbildern) diskutiert, sondern das Phänomen, dass recht viele Nacktfotos von Minderjährigen im Netz herumgeistern und geteilt werden. In die Öffentlichkeit gelangen diese häufig durch Racheakte ehemaliger Partner/-innen. Da man, wenn man mit Jugendlichen spricht erfährt, dass dies keine Einzelfälle sind, stellt sich die Frage nach dem pädagogischen Handeln. Was macht man denn jetzt? Natürlich kann man im schlimmsten Falle die Polizei zu Hilfe ziehen, da das weiterschicken von privaten Fotos natürlich mehrere Straftatbestände erfüllt ( vgl. §201a ). Doch im Vorfeld macht es Sinn erst einmal pädagogisch tätig zu werden und großflächig Aufklärung zu betreiben. Sprich man sollte mit den Schüler/-innen darüber reden und eine gemeinsame Haltung entwickeln. Ein großes Problem ist das fehlende Unrechtsbewusstsein beim Weiterschicken/ Zeigen / Bekommen von solchen Fotos und Videos. Da „die Schlampe ja selbst schuld ist“. Hier ist es wichtig zunächst einmal anzusetzen: Warum macht man solche Fotos/Videos?

Meine Antwort darauf:

Jeder der verliebt ist macht einmal etwas Blödes. Man vertraut dem Anderen oder will das Herz des Anderen gewinnen. Hierzu greift man zu Mitteln, die man nicht benutzen würde wenn man nicht verliebt wäre. Wer noch nie irgendetwas Blödsinniges gemacht hat, weil er / sie verliebt war / ist hat ein verdammt langweiliges Leben. Ein solcher Ausrutscher sollte aber nicht dazu führen, dass man darauf reduziert wird und darunter ein Leben lang leiden muss.

Weitergehende Prävention:

Dann sollte man mit den Schüler/-innen Handlungsweisen erarbeiten. Was mache ich wenn ich ein solches Foto / Video geschickt bekomme? Wie kann ich darauf reagieren? Als Gesprächsanlass kann man die Anti- Sextingzipit App Zipit http://www.childline.org.uk/play/getinvolved/pages/sexting-zipit-app.aspx verwenden. Diese stellt einem Bilder zur Verfügung, die man als Antwort posten kann. Denn Sinn oder Unsinn der App sollte man dann mit Schüler/-innen diskutieren und daraus resultierend eigene Wege erarbeiten.

  1. Was mache ich wenn mir ein guter Kumpel das Foto einer Bekannten schickt?
  2. Was mache ich wenn ich von einem Bekannten ein Foto einer Unbekannten bekomme?
  3. Etc. etc……

Hat man dann gemeinsame Wege erarbeitet kann man das Phänomen gut eindämmen.

Hilft alles nichts, sollte man sich doch einmal an die/den örtlichen Jugendkoordinator/-in der Polizei wenden.

 

 

Weitere spannende Links:

Stadtentwicklung mit Computerspielen? Ja das geht- so bekommt man Kinder zum Mitwirken. Am zweiten Projekt waren wir mit dem Infocafe beteiligt.

http://pb21.de/2013/12/pb028-jugendliche-beteiligen-sich-mit-computerspielen-an-der-stadtentwicklung/

Ergebnisse des Langzeitforschungsprojektes Medienkonvergenz Monitoring veröffentlicht.

http://www.uni-leipzig.de/~mepaed/medienkonvergenz-monitoring

www.vistas.de/vistas/in_vorbereitung/Die_Aneignung_konvergenter_Medienwelten_durch_Jugendliche/529/detail.html

 

Wochenrückblick KW33

Nach zwei wöchiger Pause ist er wieder da. Der Wochenrückblick. Allerdings sollte man sich noch nicht zu sehr an ihn gewöhnen, da nächste Woche die Gamescom ist und er nicht wie üblich am Freitag erscheinen wird. Vielleicht schaffe ich es am Samstag oder Sonntag ihn nachzuliefern. Sonst wird sich das Ganze nochmal eine Woche verzögern, bevor er wieder regelmäßig erscheint.

 

Aber jetzt viel Spaß beim Klicken und Stöbern…

Apps

Actionbound prämiert den schönsten Bound. Außerdem ist Actionbound ab sofort bis Ende Oktober für alle schulischen und außerschulischen Projekte in der Jugendarbeit kostenlos.

http://actionbound.de/blog/520b971141ea46a12b000003

Facebook

2010 waren 100 Millionen Nutzer im Monat mobil bei Facebook unterwegs. Heute sind es über 800 Millionen. Ein interessanter Rückblick von bernetblog zur mobilen Internetnutzung.

http://bernetblog.ch/2013/08/05/rueckblende-facebook-mobile-user-in-drei-jahren-verachtfacht/?utm_source=Operative+List&utm_campaign=96ee498dd1-RSS_Sofortmail&utm_medium=email&utm_term=0_d75ac2fa83-96ee498dd1-62931209

Facebook bringt einen eigenen Bezahldienst auf den Weg. Experimentiert wird mit einem Bezahlsystem für mobile Geräte.

http://www.sueddeutsche.de/digital/konkurrenz-fuer-paypal-co-facebook-bringt-eigenen-bezahldienst-auf-den-weg-1.1747447

Facebook Nutzung kann dazu führen dass man sich schlechter fühlt- das ist das Ergebnis einer englisch sprachigen Studie.

http://www.bbc.co.uk/news/technology-23709009

Die Handreichung „Soziale Netzwerke in der Schule“ des Landesinstitutes für Schule Bremen steht jetzt zum Download bereit.

http://www.lis.bremen.de/info/soziale_netzwerke

Onlinemobbing Broschürewebsite

Endlich auch als Download. Die Anti- Onlinemobbing Broschüre aus dem peer³ Projekt.

http://infocafe.org/wp-content/uploads/2013/08/p2p-Guide_Onlinemobbing.pdf

Computerspiele

Gerade gibt es einige tolle Veranstaltungen zum Thema Computerspiele und Kunst. Wer die Gelegenheit findet eine davon zu besuchen sollte dies tun.

Vom 18. -10.9. findet in Hamburg das PLAY13 Festival statt. Ein Festival für kreatives Computerspielen.

http://blog.creative-gaming.eu/2013/08/programmubersicht-zum-ausdrucken/

Das 2. Festival für „Authorgames“ findet vom 27.11. bis 1.12 in Kassel statt.

http://www.spielsalonkassel.com/

In Dortmund findet am 6. Und 7.12. die next level 2013 Konferenz/Festival statt.

Hier gibt es Vorträge, Diskussionen, Workshops und Performances zu Kunst und Kultur der digitalen Spiele.

http://www.next-level.org/konferenz/start/#/

Schule

Das erste freie Biologie Schulbuch ist im Schulbuch-o-mat entstanden.

http://schulbuch-o-mat.de/

Material

Was alles in einer Sekunde im Internet passiert visualisiert diese Webseite.

http://onesecond.designly.com/

Was ist eigentlich ein Überwachungsstaat? Das erklärt ein schönes Youtube Video, dass die letzten Wochen die Runde gemacht hat.

http://www.youtube.com/watch?v=iHlzsURb0WI

Sehr alt und englisch – aber sehr amüsant-  ist „The Kids`Guide to the Internet“.

 http://www.youtube.com/watch?v=A81IwlDeV6c

Das Wahlprogramm jugendgerecht aufbereitet? – der Youtube Kanzler Check kann das.

http://www.youtube.com/watch?v=b_uaObNoF4M&feature=youtu.be

Wer jetzt selbst live streamen möchte… kann den überarbeiteten Artikel „Video- Livestreaming für Einsteiger“ von pb21 lesen.

http://pb21.de/2013/08/video-livestreaming-fur-einsteiger-teil-1/

Wettbewerb

Das etablierte Hessische JugendMedienFestival „Visionale“ findet vom 29.11. bis 1.12.2013 in Frankfurt statt.

http://www.visionale-hessen.de/

Wochenrückblick KW21

So wieder einmal ist Freitag, also Zeit für einen Rückblick auf die Veröffentlichungen und Ereignisse der letzten Woche.

Interessantes

Zum Thema „open data“ – also Daten, die frei verfügbar bzw. nutzbar sind, gibt es eine schöne Grafik von der Republica. Alle dort im WLAN eingeloggten Geräte wurden aufgezeichnet und sind jetzt als Besucherstromanalyse anonymisiert online zu sehen.

http://apps.opendatacity.de/relog/

Valve (der Anbieter von Steam- einer beliebten Spieleplattform) testet eine Community-interne Selbstregulierung. Nutzer sollen andere Nutzer kontrollieren. Dank an Stephan Schölzel für den Link:

http://www.pcgamer.com/2013/05/23/csgo-community-to-regulate-itself-through-overwatch/?utm_source=fb&utm_medium=emp

Die Top Charts von Google sind jetzt grafisch aufgearbeitet.

http://www.google.com/trends/topcharts

Tumblr.com wird auch in Deutschland langsam beliebter. Deshalb haben wir im Infocafe einmal einen Blick auf die Nutzungsbedingungen geworfen. Offiziell ist Tumblr ab 13 und wenn man Fotos hochläd, stimmt man automatisch zu, dass diese weiter geteilt werden dürfen. Die Tumblr –Macher haben allerdings Humor, wie man an diesem Eintrag zum Mindestalter sieht:

agbtumblr

Facebook

Versteckte Botschaften lassen sich ganz einfach mit einem Browerplugin über Facebook übermitteln. Mit der google Chrome Erweiterung „Secretbook“ kann man Botschaften in Bildern verstecken. Diese sind dann nur über ein Passwort wieder entschlüsselbar.

http://t3n.de/news/secretbook-geheime-botschaften-456613/

Eine interessante Infografik zum Vergleich von Farmville und echter Landwirtschaft wurde schon vor längerem bei mashable veröffentlicht. Leider habe ich sie gerade erst gefunden.

http://mashable.com/2010/09/10/farmville-vs-real-farms-infographic/

Facebook hat einen eigenen Leitfaden für Non Profit Organisationen und deren Facebook Nutzung veröffentlicht. Jetzt ist die deutsche Übersetzung erschienen.

https://hosting.thetenthwave.com/fbpages/img/non_profit_resources/PagesGuide_Non-Profits_DE-1.pdf

Außerdem gibt es eine interessante Grafik, die aus Facebook Daten gewonnen würde auf der man sehen kann, ob Frauen nach der Heirat den Namen ihres Mannes annehmen.

http://allfacebook.de/wp-content/uploads/2013/05/263230_10151609136003415_9266270_n.png

Artikel zu Peerprojekten in der Medienpädagogik

Für das Buchprojekt „Social Media und Schule“ habe ich einen Artikel zum Thema Peerprojekte http://schulbuch.janschmirmund.de/social-media-und-schule-buch-beitrag-peerprojekte-zu-medien/ geschrieben. Seit heute findet man ihn online zusammen mit spannenden Artikeln anderer Autoren zu Themen wie Social Media in der Studien- und Berufsorientierung. Bin auf Kommentare zum Artikel gespannt. Linkergänzungen zu anderen Projekten sind außerdem ausdrücklich erwünscht!